项目介绍

中医师承是中国传统医学中一种独特的教育方式和传承方式，也是中医文化的重要组成部分。中医师承可接纳中医方面0基础的“门外汉”学习， 属于中医行业里初级阶段。中医师承是中医零基础者及无全日制中医医学学历人员学习中医、走上合法中医执业道路的途径。中医师承是以传统的师带徒方式培养接班人为主要形式，徒弟跟师临证、侍诊左右，耳濡目染、潜移默化，通过师父的点拨达到心领神会、掌握中医精髓的效果。

由于中医师承的政策很复杂繁琐，这个政策又属于小众的政策，缺少明确的、正式的、透明的解读。受众群体小，所以培训辅导机构也较少涉足这块市场，导致很多中医爱好者对考试的范围、形式都所知甚少，信息严重不对称。这份“中医师承全攻略”，供准备通过师承追逐中医梦的同学们参考。本攻略以自问自答的形式，回答师承、考试过程中的常见问题，让后来者少走弯路。
问：52号令和15号令的区别？
答：简单说，52号令是老规定，而15号令是新颁布的。
52号令是2006年颁布的，按照52号令的要求，经过3年学习就可以参加出师考试。那个时候中医还没现在这么热，因此52号令在有些省份，比如甘肃执行的比较好。有些省份，报名的人可能几乎没有，政府部门也就懒得宣传，甚至很多地方政府自己也不清楚具体的条文。
15号令是2017年在《中医药法》出台后颁布的，它要求经过5年学习才能出师考核。未来2020年之后，想走中医师承这条路的人，都应该是按照新法规来执行了。现在新申请师承的，也都按照15号令的新规定来。

课程详情

【课程名称】：3年中医师承精英班
【课程特色】：
以师承方式学习中医三年，采用师带徒跟师的传统传承形式，并对师承教育进行定期考核与监督，考评时既要注重基础知识的考查，又要注重临床知识、临床技能的考查。
【课程亮点】：
以临床带教、专题讲座、学术研讨、病例讨论及医案整理等多种方式，分别从医术、医理、医道、医文等不同方面对学生进行传授，不仅要传授医术，也要重视学生医德、传统文化和相关知识的学习及素质的培养。
【课程对象】：
1、零基础想学习中医，有志于弘扬中医药事业者，非中医专业，高中或中专以上同等学历；
2、在城乡基层进行中医临床实践或者相关工作的基层医疗从业者，比如我们的乡村医生群体；
3、从事养生、保健、大健康等产业的从业者，没有实际的专业背景，无法参加中医医师资格考试的社会人士；
4、从事中药、康复等工作，或者有相关的专业背景，希望从事中医的专业人士；
5、从事西医护理、检验等工作，或者已经有相关的专业背景，希望转型从事中医的专业医务人士，也可以通过师承的方式扩大自己的执业范围。
【课程详情】：
理论综合学习和实践技能培训，内容包括匹配指导老师；准备材料、预约公证；卫健师承备案；中医九科系统学习；四大经典或选课学习；技能基础学习；线上授课；跟师临床实践
【课程目标】：
1、在正规中医执业医师的指导下，提升中医理论基础及临床实践能力；
2、三年学习结束参加考取师承出师证，，实习一年参加执业助理医师考试。

机构介绍

福州中医师承培训学校采取"五步四轮三阶段"教学法，五步:讲、练、测、评、训，四轮:基础直播、教材强化、难点串密、考前集训，三阶段:基础巩固、强化提高、考前突破，折叠服务体系从服务人员到管理层，从产品/教辅资料研发到开展教学，从授课到答疑，从人才培养到就业指导，福州中医师承培训学校打造咨询+教学+答疑+就业+职业发展规划的服务闭环，为学员提供知识服务。专属班主任，全程跟进测评、辅导、监督，提供方法指导、政策解读、就业咨询等多方位一站式服务。专属教研，研究教材和考试大纲，把握命题规律，制定教学计划;提供答疑服务;根据学员基础，为学员提供个性化辅导方案。