项目介绍

    建造师与项目经理定位不同，但所从事的都是建设工程的管理。建造师执业的覆盖面较大，可涉及工程建设项目管理的许多方面，担任项目经理只是建造师执业中的一项；项目经理则限于企业内某一特定工程的项目管理。建造师选择工作的权力相对自主，可在社会市场上有序流动，有较大的活动空间；项目经理岗位则是企业设定的，项目经理是企业法人代表授权或聘用的、一次性的工程项目施工管理者。

每年全国建筑市场的工程项目众多，持有二级建造师证的施工项目经理的供不应求，远远跟不上市场的需求。二级建造师考试目前还是以考核基础知识为本，施工管理和专业实务以书本为主，法律法规目前已经考得很灵活，不仅仅需要掌握课本，还要活学活用。

【课程名称】：二级建造师线上培训

【授课方式】：直播授课，随时随地均可学习

【招生对象】：从事或有志于从事工程建设，需要取得二级建造师证书的学员

【课程目标】：夯实考试精讲，多方位帮助学员掌握考试重难点，获取二级建造师资格证

【发展前景】：对于从事建筑工程方面人员来说，建造师证书还是衡量专业度的一个主要标准；对于建造师行业，目前是建造师人员并不能满足我们城镇化布局的需求，所以在往后的若干年建造师需求还将保持增长；建造师含金量依然比较高。建造师是源于英国，国外已经有百年的积累，所以在现代建筑行业建造师依然会是主流。很多建筑企业，无论是国企还是私企，为了本公司的发展，都积极鼓励员工考取建造师证书，并给相应的待遇。尤其对于有技术有管理经验的项目经理一旦持有该证书，待遇更是高之又高；对于新人虽无工作经验，但是找工作时，一旦有该证书，至少会优先录取。

【班级类型】：

云私塾Pro尊享班(AI智能学习系统)

课程内容：

①学习认知：学习方法论、备考指导

②基础阶段：考点精讲、智能题库

③强化阶段：刷题带学、案例特训、万人模考、查缺补漏卷

④冲刺提升：直播密训、最后一套卷、内部资料、突击小灶集训、应试技巧

使用资料：

①纸质资料：《历年真题及模拟卷》、《案例一本通》、《章节习题集》

②电子资料：报名7步须知、隋唐讲义、专属学习计划、考点思维导图、近3年真题解析、案例100问、高频考点攻略

AI畅学班(AI智能学习系统)

课程内容：

①学习认知：学习方法论、备考指导

②基础阶段：考点精讲、智能题库

③强化阶段：刷题带学、案例特训、万人模考、查缺补漏卷

④冲刺提升：直播密训、内部资料、应试技巧

使用资料：

①纸质资料：《历年真题及模拟卷》、《案例一本通》

②电子资料：报名7步须知、隋唐讲义、专属学习计划、考点思维导图、近3年真题解析、案例100问、高频考点攻略

AI系统班

课程内容：

①学习认知：学习方法论、备考指导

②基础阶段：考点精讲、智能题库

③强化阶段：刷题带学、万人模考

④冲刺提升：直播密训

使用资料：

①纸质资料：《历年真题及模拟卷》

②电子资料：报名7步须知、隋唐讲义、专属学习计划、考点思维导图、近3年真题解析


【报考条件】：

遵守国家法律、法规，恪守职业道德，符合下列条件之一的人员，可报名参加二级建造师执业资格考试：

1.具备工程类或工程经济类中等专科(含专业证书)以上学历并从事建设工程项目施工与管理工作满2年。

2.具备其他专业中等专科以上学历并从事建设工程项目施工与管理工作满5年。

3.40岁以上，从事建设工程项目施工与管理工作满15年。

【课程服务】：

①班主任服务：课程内容确认、学习方式介绍、学习计划、考试报名、课程更新、模考测评等通知、学情问题解决(非专业问题)

②特色服务：AI智能学习系统、AI语音月度督导、10分钟专业答疑

③班级群服务：云私塾专属群

④学管师服务：建立学习档案、提交作业督导、管家式直播带学、不定期学习沙龙

课程详情

课程特色

1、系统精讲
详解教材知识，综合考试大纲，系统简介章节重点，多方面把握教材知识点。

2、强化冲刺
对当年考试的趋势做适当的分析，依章节划分公共科目，依题型详解实务科目。

3、模考密训
指导学员备考。网站云题库海量习题、模拟试题、历年真题、模拟实战迅速提分。

4、模考密训
考前进行封闭学习，我们提供安静舒适的学习场所，确保每个学员备考顺利。

机构介绍

优路教育成立于2005年，采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式，在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系，推行标准化教学服务和教学管理，依托教研基地为学员提供标准化培训课程，通过线下分支机构开展属地化服务。目前，优路教育依托教学模式创新、经营模式创新等创新模式，利用线上学习平台、3D模拟仿真教学、智能教学产品等创新技术，开展新业态培训服务和OMO大数据教学等创新教学多位一体，积极探索未来职业教育发展新模式。