项目介绍

我国中医传统文化的发展历史中，师带徒教育模式一直是培养中医人才的中药方式，目前这种方式更是受到国家的重视与推崇。在与现代中医教育的结合中，优秀的师资力量多年的临床经验与系统的理论教学管理，成为培养中医人才，促进中医的继承和发展的重要举措。我们充分发挥名师教学和老师临床带教的优势，采取“理论+临床”的培养模式，培养既具有中医整体思维，又具有中医临床能力的新型中医人才。

由于中医师承的政策很复杂繁琐，这个政策又属于小众的政策，缺少明确的、正式的、透明的解读。受众群体小，所以培训辅导机构也较少涉足这块市场，导致很多中医爱好者对考试的范围、形式都所知甚少，信息严重不对称。这份“中医师承全攻略”，供准备通过师承追逐中医梦的同学们参考。本攻略以自问自答的形式，回答师承、考试过程中的常见问题，让后来者少走弯路。
问：什么样的人适合走中医师承这条路？
答：想走师承这条路的同学们，一定要考虑清楚，这条路是否真的适合自己，否则五年的学习难以坚持。因为这个过程太复杂、太折磨人了，我本人也曾多次想过放弃，我身边的很多好朋友也有中途放弃的，尤其年龄大一些的，他们宁愿“非法”行医，也不想再坚持下去了。可见，这条路并不平坦。那么，哪些人适合走这条路呢？我认为，除了要具备法规要求的硬性条件外，以下人群是适合的：
第一、热爱中医，立志投身中医事业，并对中医具有相当的悟性，这一类人适合走师承的道路。因为兴趣是最好的老师，坚定的志向能帮你克服重重困难。而对于那些从事保健行业，想多拿个证书，将来可以忽悠人的朋友，建议不要走这条路，因为师承的临床实践考试将来会越来越严格，想蒙混过关是很难的。
第二、有专长的民间中医。这样的中医，可以继续钻研、发挥自己的特长，通过师承以后，可以继续走确有专长的道路，能够比较快速地拿到证书。（师承人员可以同时走师承，也可以报名确有专长）
第三、要有心理准备，要有把大学课程完整学习一遍的决心和信心，否则考试也很难通过。本人是同时在北中医读了三年的远程学习，比较系统学习了中医基本课程，中医的基本功比较扎实可靠。

课程详情

【课程名称】：师承出师考冲刺班
【课程亮点】：
1、以师承方式学习中医三年，采用师带徒跟师的传统传承形式，以临床带教、专题讲座、学术研讨、病例讨论及医案整理等多种方式，分别从医术、医理、医道、医文等不同方面对学生进行传授。
2、不仅要传授医术，也要重视学生医德、传统文化和相关专业知识的学习及素质的培养。
3、对师承教育进行定期考核与监督，也是现代新型中医师承培养模式的重点之一，考评时既要注重基础知识的考查，又要注重临床知识、临床技能的考查。
4、三年学习结束参加出师考，实习一年参加执业助理医师考试。
【学习对象】：
1、0基础的小白、中医爱好者、初高中毕业生、大学应届生转专业、祖传中医世家的年轻人；
2、健康产业的中医理疗、推拿按摩、养生保健、足疗SPA、美容美体从业者；
3、医疗医务的护理（护士）、检验、麻醉、中药（药师）、康复（康复治疗师）、乡村医生、西医等。

机构介绍

赣州中医师承培训学校采取融合式教学新模式，将"直播+录播+面授"相结合;建立"知识树"体系，增设知识点搜索功能;汇编智能题库，实现智能测评和训练;配备师资提供在线答疑服务;以智能题库和学员学习行为大数据为基础，以核心师资为标准，实行全国统一化教学服务管理。将知识讲解型课程录成高清网课;把习题、密训、点题等互动性较强的课程，规划为网络直播课程;将重要预测、考前集训等需要强制学员记忆的内容设计为高端面授课程;使线上线下教学内容更加明确，既减少了教师讲课内容重复的情况，又让学员免于在海量课程之间来回奔波，实现师资和时间的优化配置。